4º PRIMARIA

Hello, everyone! How are all of you? I hope you are very well. Here you have your tasks for this week. Go on working this way!!!
¡Hola a todos! ¿Cómo estáis todos? Espero que todos bien. Aquí tenéis las tareas para esta semana. ¡¡¡Seguid trabajando así!!!

TAREAS 4º E.P. – SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 1 DE MAYO

-          Copiamos en el cuaderno/hoja el siguiente vocabulario, antes de comenzar con la historia:

Boat: barca

Map: mapa

Island: isla

Shell: concha

Treasure: tesoro

Cave: cueva

Tree: árbol

Rock: roca

-          Copiamos en el cuaderno/hoja las siguientes estructuras (ya las conocemos) y su uso:

·         There is/There’s: significa “hay”. Lo utilizamos cuando hablamos en singular, es decir, cuando hablamos de una sola cosa. Ejemplo: There’s a cave à Hay una cueva

AFFIRMATIVE: There+is+…

INTERROGATIVE: Is+there+…?

NEGATIVE: There+isn’t+…

·         There are: significa “hay”. Lo utilizamos cuando hablamos en plural, es decir, cuando hablamos de dos o más cosas. Ejemplo: There are two trees à Hay dos árboles

AFFIRMATIVE: There+are+…

INTERROGATIVE: Are+there+…

NEGATIVE: There+aren’t+…

-          Classbook p.52 y 53: leemos y escuchamos la historia, fijándonos en el vocabulario y las estructuras que hemos explicado anteriormente. Para escuchar utilizamos Blinklearning. Podemos escucharla tantas veces como queramos o necesitemos.

-          Classbook p. 54 ejercicio 1: escuchamos y escribimos (en hoja o cuaderno) la letra que corresponda con lo que oímos.

-          Activity Book p.43 ejercicios 1 y 3 (los del recuadro): unimos las mitades de las frases para formar el resumen de la historia, y ponemos nuestra opinión sobre la historia.